Наставничество

Внешний контур наставничества

Федеральный уровень

Распоряжение Минпросвещения России № Р-145 от 25.12.2019 Об утверждении методологии наставничества

Письмо и методические рекомендации по наставничеству в образовательных организациях 2021

Письмо Минпросвещения России от 23.01.2020 № МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций"

Указ Президента РФ от 02.03.2018 № 94 "Об учреждении знака отличия "За наставничество"

Региональный уровень

Приказ №10-П-411 от 25.03.2022 "О внедрении системы наставничества"

Приказ Департамента Об утверждении регионального профессионального стандарта педагога-наставника №1533

Приказ №202 от 19.04.2022 "Об организации работы ро сопровождению внедрения и реализации системы наставничества"

Приказ №10-П-1000

Методические рекомендации по организации работы по поддержке и сопровождению

Муниципальный уровень

О развитии кадрового потенциала и привлечении молодых специалистов для работы в образовательных учреждениях Нефтеюганского района

Приказ от 09.02.2022г. «О разработке и внедрении системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях Нефтеюганского района»

Приказ от 09.03.2022г. « Об организации форума «Школа молодого педагога»

Внутренний контур наставничества

Соглашение о сотрудничестве

Программа наставничества

Приказ о назначении наставнических групп

Положение "О системе наставничества"

Положение о школе молодого специалиста

Положение о целевой модели наставничества

Приказ об утверждении Банка наставников и наставляемых на 2023-2024 учебный год

База наставников и наставляемых 2022-2023

Персонифицированные планы работы

Смотр-конкурс "Мои педагогические находки"

Положение о смотре-конкурсе "Мои педагогические находки"

Приказ о проведении смотра-конкурса "Мои педагогические находки"

Приказ о результатах смотра-конкурса "Мои педагогические находки"

Эссе "Мой идеал учителя", педагог Моисеева С.Н.

Эссе "Мои ученики - мои учителя", педагог Фаткуллина А.Н.

"Мое педагогическое кредо" (самопрезентация), учитель Фаткуллина А.Н.

"Мое педагогическое кредо" (самопрезентация), учитель Моисеева С.Н.

Итоговый оценочный лист "Эссе", учитель Моисеева С.Н.

Итоговый оценочный лист "Эссе", учитель Фаткуллина А.Н.

Итоговый оценочный лист "Моё педагогическое кредо (самопрезентация)", учитель Моисеева С.Н.

Итоговый оценочный лист "Моё педагогическое кредо (самопрезентация)", учитель Фаткуллина А.Н.

Итоговый оценочный лист "Открытый урок", учитель Моисеева С.Н.

Итоговый оценочный лист "Открытый урок", учитель Фаткуллина А.Н.

Итоговый оценочный лист "Публичное выступление", учитель Моисеева С.Н.

Итоговый оценочный лист "Публичное выступление", учитель Фаткуллина А.Н.

СЕМИНАР «Реальность и тенденции современного образования в рамках внедрения обновленных ФГОС НОО и ООО. Функциональная грамотность: вызовы и эффективные практики»

Приказ "О подготовке и проведении научно-практического семинара"

План семинара

"Формирование функциональной грамотности на уроках математики при подготовке к ЕГЭ ", учитель Климович Т.А.

"Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности", учитель Иванова Н.И.

"Формирование глобальных компетенций на уроках математики", учитель Неупокоева Р.В.

"Формирование функциональной грамотности на уроках химии", учитель Махрина Г.Н.

"Формирование читательской грамотности на уроках английского языка", учитель Самохвалова О.Е.

"Формирование читательской грамотности на уроках английского языка", учитель Семакина А.В.

"Приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, истории и обществознания"

"Функциональная грамотность на уроках в начальной школе", учитель Скороходова М.Ф.